Orden y comportamientos repetitivos.

Muchas personas con autismo hacen cosas de forma incomprensible para los demás, pero no existe una única manera correcta de hacer las cosas.

Orden y comportamientos repetitivos

Muchas personas con Trastorno del Espectro del Autismo tienen patrones de comportamiento repetitivo que se manifiestan, por ejemplo, en la insistencia en la monotonía o en la adherencia inflexible a rutinas o rituales.

Orden y comportamientos repetitivos
  • Las personas con TEA son fieles a las rutinas que, en ocasiones, siguen de manera rígida y repetitiva.
  • Estos comportamientos pueden ser de tipo verbal o no verbal (repetir las mismas secuencias habladas o de comportamientos).
  • Las personas con TEA pueden realizar conductas repetitivas como seguir siempre las mismas rutas o saludar y despedirse siempre con las mismas palabras.
  • Pueden utilizar los objetos siempre de la misma manera, por ejemplo, alineándolos.
  • Pueden repetir palabras o frases una y otra vez (ecolalia).
  • A menudo pueden mostrar intereses muy particulares en cuanto a la intensidad o al foco de interés a los que les dedican mucho tiempo. Por ello, puede ser difícil para ellos cambia a otra actividad o mantener conversaciones que no giren en torno a sus temas de interés.
  • Su forma de pensar es rígida y concreta lo que le ayuda en actividades que requieren atención a detalles y repetición de patrones.
Orden y comportamientos repetitivos
  • Las conductas repetitivas que pueden mostrar las personas con TEA les proporcionan seguridad.
  • Cuando veas que una persona con TEA realiza un comportamiento repetitivo, comprende que no es un comportamiento caprichoso, sino que es importante para ella e intenta ponerte en su lugar.
  • Empatiza con su experiencia, aunque sea distinta a lo “convencional”.
  • Interésate por la persona.
Orden y comportamientos repetitivos

Hay personas que no se adaptan fácilmente con su pensamiento al estándar establecido. Es importante dar la oportunidad a todo el mundo de pensar y actuar de formas diferentes sin intentar imponer criterios. Sin embargo, existen herramientas que pueden ayudar a estar personas a adaptarse al entorno y al contexto social en que desarrollan su actividad cotidiana.

Estas herramientas fomentan las habilidades de autodeterminación de la persona, para comprometerse en conductas autónomas, auto-reguladas y dirigidas a metas concretas, generalmente a través del aprendizaje y práctica de protocolos. Estas herramientas pueden apoyarse en recursos tecnológicos para, por ejemplo, la generación de paneles de elección o la simulación de elecciones múltiples y resolución de conflictos. Encontramos algunos ejemplos en:

  • Día a día, PictoAgenda, PictogramAgenda (Android) – agendaTEA (iOS). Agendas y herramientas de gestión y organización del tiempo.
  • Choice board, Infinitas historias, historias especiales. Aplicaciones de simulación de situaciones de estrés y entrenamiento en la anticipación.
  • Apps relacionadas con la creación de mapas conceptuales o a nivel artístico (composición de música, dibujo, etc.).
  • José Aprende. Es una colección de cuentos que fomenta el desarrollo de la autonomía personal.
Comportamientos repetitivos - versión imprimible